Gimnazjum im. Jana Pawła II w Jeżowie

95-047 Jeżów ul. Wojska Polskiego 2

Tel.:(46) 875-61-70

Jesteś tutaj: Start / Biblioteka

Biblioteka

" Biblioteka jest instytucją, która samym swoim istnieniem świadczy o rozwoju kultury. Jest wymownym znakiem jedności kolejnych pokoleń (...) które z różnorodności czasów i kwestii tworzą wspólne partymonium kultury i nauki. Biblioteka jest więc szczególną świątynią twórczego ducha ludzkiego, który odzwierciedla owo Boże natchnienie, które towarzyszyło dziełu stworzenia świata i człowieka."

Jan Paweł II

 

Biblioteka szkolna w Gimnazjum w Jeżowie funkcjonuje od 1999 roku, czyli od momentu wprowadzenia nowego podziału szkolnictwa. Mieści się ona na parterze budynku szkolnego.

Obejmuje ona 2 pomieszczenia; wypożyczalnię z wydzieloną czytelnią oraz magazyn, w którym przechowywany jest księgozbiór podręczny, zbiory specjalne (kasety video, płyty CD, CD - ROM) i archiwalne numery czasopism.

Ogólna powierzchnia biblioteki wynosi 86 m2. Magazyn to pomieszczenie o powierzchni 16 m2, natomiast wypożyczalnia i czytelnia to jedno pomieszczenie, o powierzchni 70 m2. W czytelni użytkownicy mają 20 miejsc do korzystania z księgozbioru podręcznego i czasopism.

W bibliotece szkolnej pracują 2 panie - p. H. Michalska (bibliotekarz Gimnazjum) i p. Jolanta Szulc (bibliotekarz Szkoły Podstawowej)

Biblioteka szkolna Gimnazjum w Jeżowie współpracuje z Gminną Biblioteką w Jeżowie i Biblioteką Szkoły Podstawowej w Jeżowie.

Z biblioteki szkolnej mogą korzystać:

• uczniowie, nauczyciele i pracownicy Gimnazjum
• uczniowie, nauczyciele i pracownicy Szkoły Podstawowej
• rodzice uczniów

Biblioteka jest wspólna dla Gimnazjum i Szkoły Podstawowej. Uczniowie Gimnazjum mogą korzystać z biblioteki prowadzonej przez Szkołę Podstawową i Gimnazjum na zasadach określonych w porozumieniu zawartym pomiędzy dyrektorami tych szkół.

Biblioteka szkolna jest ogólnoprzedmiotową pracownią szkolną służącą rozwijaniu i pogłębianiu zainteresowań uczniów, przygotowującą ich do korzystania z różnych źródeł informacji.

Służy realizacji zadań dydaktycznych i wychowawczych szkoły. Jest centrum informacji o materiałach dydaktycznych, gromadzi zbiory niezbędne dla uczniów i nauczycieli.

 

Do głównych zadań biblioteki szkolnej należą:

• zadania kształcąco - wychowawcze realizowane poprzezdostarczanie różnorodnych materiałów bibliotecznych (książek, czasopism, płyt, taśm, programów komputerowych itd.) niezbędnych w procesie dydaktycznym i wychowawczym szkoły (na lekcje, kółka przedmiotowe, godziny wychowawcze itd.),
• organizowanie i prowadzenie działalności informacyjnej (katalogi, kartoteki, bazy danych biograficznych, współpraca z systemami informacyjnymi np. Internetem),
• przysposobienie uczniów do czytelnictwa i umiejętności korzystania z różnorodnych źródeł informacyjnych, wyszukiwania w nich informacji na określony temat.
• zadania opiekuńczo - wychowawcze realizowane poprzez:
• współdziałanie biblioteki z nauczycielami i wychowawcami oraz dyrekcją szkoły w realizowaniu celów wychowawczych.
• badanie aktywności i zainteresowań czytelniczych,
• wspomaganie i otaczanie opieką uczniów szczególnie zdolnych,
• pomaganie uczniom w ich wyborach życiowych (wybór dalszego kierunku kształcenia, wybór zawodu).
• zadania kulturalno - rekreacyjne realizowane poprzez włączanie się biblioteki szkolnej do życia kulturalnego uczniów,
• biblioteka jest miejscem lektury książek, czasopism oraz urządzeń audiowizualnych,
• zachęca uczniów do twórczości literackiej, plastycznej,
• rozwija zainteresowania uczniów życiem kulturalnym poza szkołom poprzez kontakty z muzeami, teatrem, kinem i innymi bibliotekami.

 

Do zadań nauczyciela bibliotekarza należy:

• zaopatrywanie księgozbioru bibliotecznego w nowe pozycje wydawnicze,
• opracowywanie i udostępnianie księgozbioru czytelnikom,
• poradnictwo w doborze książek,
• gromadzenie i ewidencja zbiorów
• prowadzenie dokumentacji bibliotecznej
• współdziałanie z nauczycielami poszczególnych przedmiotów w realizacji programu nauczania i wychowania,
• tworzenie warunków do poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informacyjną
• rozbudzanie i rozwijanie indywidualnych zainteresowań uczniów oraz wyrabianie i pogłębianie u uczniów nawyku czytania i uczenia się
• organizowanie różnorodnych działań rozwijających wrażliwość kulturową i społeczną
• współudział w realizacji edukacji czytelniczej i medialnej oraz innych ścieżek edukacyjnych